===== LU04.A04 - Fokusgruppenanalyse Durchführung======

===== Lernziele =====
  * Die Schritte zur Durchführung einer Fokusgruppen Analyse nennen können.
  * Eine Fokusgruppen Analyse durchführen können.

===== Rahmenbedingungen =====
  * Sozialform: Partnerarbeit
  * Zeitbudget: 15 Minuten
  * Erwartetes Ergebnis: Protokoll mit Antworten und Erkenntnissen einer Fokusgruppenanalyse

===== Einleitung =====
Bevor wir Innovationen auf den Markt bringen, müssen wir zunächst sicherstellen, dass das Zielprodukt die Marktbedürfnisse abdeckt. Hierfür eignet sich die Fokusgruppenanalyse sehr gut, da diese die Fachpersonen mit einbezieht. 

===== Ausgangslage A =====
Die BZZ-Infrastruktur deckt die verschiedenen Bereiche des Arbeitsalltags bereits ab: 
  * Zusammenarbeit: TEAMS
  * Versionskontrolle: oneDrive, gitHub
  * Aufgabenteilung: TEAMS
  * Fortschrittsüberwachung: TEAMS, Office365
  * Coding: Jetbrain-Produkte, Textpad, 
  * Bildbearbeitung: Adobe Produkte, DaVinco Resolve
  * Unterrichtsprozesse: Moodle, Modul-Wiki, oneNote, Teams

Diese Tools sind jedoch nicht alle miteinander verknüpft, was Vor-, aber auch Nachteile mit sich bringt.

===== Auftrag =====
**Führen Sie eine Fokusgruppen-Analyse vor Ort durch.** Damit Sie die Analyse möglichst effektiv und effizient durchführen können, steht Ihnen der Diskussionsleitfaden für eine On-line-Sitzung zur Verfügung. D.h. gegebenenfalls müssen Sie einige Anpassungen durch-führen. Achten Sie darauf, die Rollen korrekt zu verteilen. 

==== Umfeld ====
  - **Online**
    * Zoom/Teams mit sauberem Hintergrund, angemessene Kleidung
    * Sicherstellen, dass allenfalls batteriebetriebene Geräte vollständig geladen sind. 
    * Möglichst Backup-Geräte bereithalten.
  - **Vor Ort**
    * Zoom/Teams mit sauberem Hintergrund, angemessene Kleidung
    * Sicherstellen, dass allenfalls batteriebetriebene Geräte vollständig geladen

==== Definierten Ziele ====
  - **Bedürfniserfüllung:** Erfassen, wie gut die Software die spezifischen Bedürfnisse von Softwareentwicklern und Projektmanagern erfüllt.
  - **Wertvolle Funktionen:** Identifizieren der Funktionen, die von den Nutzern als am wertvollsten betrachtet werden, und verstehen, warum.
  - **Verbesserungspotential:** Aufdecken von Bereichen, in denen die Software verbessert werden könnte, um die Benutzererfahrung zu optimieren oder neue Funktionen hinzuzufügen, die von den Nutzern gewünscht werden.
  - **Integration:** Bewertung, wie gut sich die Software in bestehende Workflows integrieren lässt und welche Herausforderungen dabei auftreten.
  - **Benutzerfreundlichkeit:** Beurteilung der Benutzerfreundlichkeit der Software, ein-schliesslich der Lernkurve für neue Benutzer.

==== Leitfragen für die Moderation ====
  - **Einführung in die Software**
    * Was war Ihr erster Eindruck von der Software?
    * Wie intuitiv fanden Sie die Navigation innerhalb der Software?
  - **Benutzerfreundlichkeit**
    * Wie einfach war es für Sie, die grundlegenden Funktionen der Software zu erlernen und zu nutzen?
    * Gab es bestimmte Funktionen, die schwer zu verstehen oder zu nutzen waren?
  - **Integration in bestehende Workflows**
    * Wie gut lässt sich die Software in Ihre aktuellen Arbeitsabläufe integrieren?
    * Gab es Schwierigkeiten bei der Integration? Wenn ja, welche?
  - **Nützlichkeit spezifischer Funktionen**
    * Welche Funktionen der Software finden Sie am nützlichsten und warum?
    * Gibt es Funktionen, die Sie als überflüssig oder wenig nützlich empfinden?
  - **Verbesserungsvorschläge**
    * Welche Verbesserungen oder zusätzlichen Funktionen würden Sie sich für die Software wünschen?
    * Gibt es Aspekte der Software, die Ihrer Meinung nach überarbeitet werden sollten?
  - **Abschlussfragen**
    * Würden Sie diese Software Ihren Kollegen oder in Ihrem Netzwerk empfehlen? Warum oder warum nicht?
    * Haben Sie abschliessende Gedanken oder Kommentare zur Software, die Sie teilen möchten?
	
===== Auftrag: Reflexion =====
Sie waren Teil einer Fokusgruppe, fassen Sie Ihre Erkenntnisse aus der Durchführungsphase zusammen. Gehen Sie dabei gezielt auf die nachfolgenden Aspekte ein. 

  - **Welche Hauptthemen wurden während der Fokusgruppensitzungen identifiziert?** Diese Frage zielt darauf ab, die zentralen Diskussionsthemen zu erkennen und zu verstehen, welche Aspekte oder Themen für die Teilnehmer am wichtigsten waren.
  - **Wie unterscheiden sich die Meinungen oder Perspektiven innerhalb der Gruppe?** Hier geht es darum, Meinungsverschiedenheiten oder unterschiedliche Ansichten innerhalb der Gruppe zu identifizieren und zu verstehen, welche Faktoren zu diesen Unterschieden beitragen könnten.
  - **Welche Lösungsvorschläge oder Ideen wurden von den Teilnehmern vorgebracht?** Diese Frage zielt darauf ab, kreative oder innovative Lösungen, die während der Diskussionen entstanden sind, zu erfassen und zu bewerten.
  - **Wie reagierten die Teilnehmer auf spezifische Themen oder Fragen?** Dies bezieht sich auf die Analyse der emotionalen oder verhaltensbezogenen Reaktionen der Teilnehmer auf bestimmte Diskussionspunkte.
  - **Welche Muster oder wiederkehrende Themen lassen sich in den Diskussionen erkennen?** Hierbei geht es um die Identifizierung von Themen oder Meinungen, die mehrfach oder von verschiedenen Teilnehmern geäußert wurden.
  - **Wie beeinflussten die Moderationsmethoden die Diskussion und die Ergebnisse?** Diese Frage betrachtet den Einfluss des Moderators und der eingesetzten Techniken auf den Verlauf der Diskussion und die Qualität der Daten.
  - **Inwiefern spiegeln die Diskussionen die Erfahrungen oder Ansichten der Zielgruppe wieder?** Ziel ist es zu bewerten, inwieweit die Ergebnisse repräsentativ für die breitere Zielgruppe sind.
  - **Welche neuen Fragen oder Forschungsthemen ergeben sich aus den Diskussionen?** Diese Frage identifiziert potenzielle neue Forschungsrichtungen oder Fragen, die sich aus den Diskussionen ergeben haben.
  - **Wie konsistent sind die Ergebnisse im Vergleich zu vorhandenen Daten oder Forschungen?** Hier geht es darum, die Ergebnisse der Fokusgruppe mit vorhandenen Daten oder Literatur zu vergleichen und Unterschiede oder Übereinstimmungen zu analysieren.
  - **Welche Implikationen haben die Ergebnisse für die Praxis oder Politik?** Ab-schließend soll bewertet werden, welche konkreten Auswirkungen die Ergebnisse der Fokusgruppenanalyse auf praktische Anwendungen oder politische Entscheidungen haben könnten.

===== Ergebnis der Reflexion =====
  - Beobachtungen ????
  - Rollen in der Fokusgruppe
  - Fazit

===== Lösung =====
[[modul:m241:learningunits:lu04:loesungen:l04|Lösung]]

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[[https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/|{{https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png}}]] Volkan Demir