Sozialform: | Einzelarbeit |
Ergebnis: | Eine Beschreibung der Persona „Lernende“. |
Vorgehen: | Halten Sie Ihre individuelle Vorstellung einer Persona fest, die eine typische Lernende des BZZ wiedergibt. Füllen Sie die Felder immer unter dem Aspekt der An-/Abwesenheit im Unterricht aus. Dabei ist zu beachte, dass es unerwartete Abwesenheiten gibt (z.B. Krankheiten) aber auch geplante Dispensationen, die beantragt werden. |
Dauer: | - 20 Minuten (inkl. Dokument z.B. in Word erstellen, dieses Dokument müssen Sie nicht abgeben.) |
Artefakte: | Sie haben ein persönlich erstelltes Dokument (z.B. in Word), das die Persona beschreibt. |
Sozialform: | Gruppenarbeit, 4-5 Lernende |
Ergebnis: | Konsolidierte Beschreibung der Persona „Lernende“. |
Vorgehen: | Stellen sie sich gegenseitig im Team die beschriebene Persona vor. Einigen sie sich in der Diskusion auf eine gemeinsame Beschreibung der Persona. |
Dauer: | - 10 Minuten Diskussion - 5 Minuten Miro-Board ergänzen |
Artefakte: | Das Miro-Board ist um die Beschreibung der Persona „Lernende“ ergänzt. |