Unterschiede
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| de:modul:m307:learningunits:lu00:02 [2025/12/01 10:56] – vdemir | de:modul:m307:learningunits:lu00:02 [2025/12/01 11:34] (aktuell) – vdemir | ||
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| ====== LU00b - Leistungsbeurteilungen (Benotung) ====== | ====== LU00b - Leistungsbeurteilungen (Benotung) ====== | ||
| - | Innhalb des Modul 307 wird die Leistung/ | + | |
| + | ===== Lernziele out===== | ||
| + | - Anzahl LB | ||
| + | - Gewichtung der LBs | ||
| + | - Art der Durchführung | ||
| + | - Prüfungs- und Modulnote ermittelb können | ||
| + | |||
| + | ===== Einleitung ===== | ||
| + | Innhalb des Moduls | ||
| ===== Begriff " | ===== Begriff " | ||
| - | Die beiden Leistungebeurteilungen im Modul 307 bestehen aus Fachgesprächen, | + | Die beiden Leistungebeurteilungen im Modul 307 bestehen aus Fachgesprächen, |
| + | Wikipedia (Stand 01.12.25) definiert Fachkompetenz als ... | ||
| - | ===== Lernziele - TBD ===== | + | <WRAP center round info 60%> |
| - | - Die Standard-Notenformel zur Berechnung der Prüfungsnote anwendenden können. | + | Unter Fachkompetenz [...] versteht man die Fähigkeit von Arbeitskräften, |
| - | - Anzahl Leistungsbeurteilungen des Moduls nennen können. | + | |
| - | - Gewichtungen jeder Leistungsbeurteilungen kennen. | + | |
| - | - Die Modulnote anhand der Leistungsbeurteilungen | + | |
| - | ---- | + | Konkret heisst das, dass wir Aufgaben |
| - | ===== Übersicht ===== | + | * gemäss theoretischen Grundwissen, |
| - | * **LB01** | + | * in unterschiedlichen Situation, |
| - | * Gewichtung: | + | * fachlich korrekt und |
| - | * Typ: Fachgespräch basierend auf Modul-Kompetenzraster | + | * selbstständig |
| - | * **LB02** | + | |
| - | * Gewichtung: 50% | + | |
| - | * Typ: Fachgespräch basierend auf Modul-Kompetenzraster | + | |
| - | ---- | + | ausführen können. |
| ===== Berechnung der Prüfungsnote ===== | ===== Berechnung der Prüfungsnote ===== | ||