https://wiki.bzz.ch/ 2026-09-02T07:51:27+00:00 https://wiki.bzz.ch/ https://wiki.bzz.ch/_media/wiki/logo.png text/html 2026-09-02T07:17:42+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/07?rev=1788333462&do=diff LU05.A07 - Vigénere-Verschlüsselung programmieren Lernziele * Ich kann den Vigénere-Algorithmus mittels einer Programmiersprache umsetzten. Rahmenbedingungen * Zeitbudget: 40 Minuten * Sozialform: Einzelarbeit * Hilfsmittel: * Lernvideo text/html 2026-09-02T07:08:46+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/08?rev=1788332926&do=diff LU05.A08 - Skytale -Verschlüsselung programmieren - TBD Lernziele * Ich kann den Skytale-Algorithmus mittels einer Programmiersprache umsetzten. Rahmenbedingungen * Zeitbudget: 40 Minuten * Sozialform: Einzelarbeit * Hilfsmittel: * Lernvideo text/html 2026-09-02T07:07:03+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/loesungen/07?rev=1788332823&do=diff text/html 2026-09-02T07:06:44+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/loesungen/09?rev=1788332804&do=diff LU05.L09 - Berechtigungskonzepte verstehen und anwenden a) Art des Zugriffsschutzes * Benutzerebene: Berechtigungen werden individuell den Benutzern zugeordnet, was bis zu einer bestimmten Anzahl (beispielweise 10 Usern) handhabbar ist, aber danach aufgrund von notwendigen Updates und Verwaltungsaufgaben sehr aufwendig werden kann. Historische Beispiele hierfür sind ältere Betriebssysteme wie Windows 3.1 und Windows 95. Bei modernen Systemen wie MacOS kann die Gruppenfunktion eingeschränkt s… text/html 2026-09-02T07:05:30+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/09?rev=1788332730&do=diff LU05.A09 - Berechtigungskonzepte verstehen und anwenden Lernziele * Ich kann drei unterschiedliche Varianten von Berechtigungskonzepten nennen und erläutern. * Ich kann zu jeder der drei Varianten mindestens ein konkretes Produkt/Anwendung nennen. text/html 2026-09-02T07:02:22+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/10?rev=1788332542&do=diff LU05.A10 - Asymmetrisch Ver- und Entschlüsseln Lernziele * Sie können ein asymmetrisches Schlüsselpaar generieren und verteilen. * Sie können von Ihnen erstellte Nachrichten bzw. Medien korrekt verschlüsseln und versenden. * Sie können an Sie gesendete Nachrichten bzw. Medien korrekt entschlüsseln. text/html 2026-08-26T13:26:05+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/04?rev=1787750765&do=diff LU05.A04 - Vergleich moderner symmetrischer Verschlüsselungsverfahren Lernziele * Ich kann moderne symmetrische Verschlüsselungsverfahren anhand von vorgegebenen Kriterien vergleichen. Rahmenbedingungen * Zeitbudget: 20 Minuten * Sozialform: text/html 2026-08-26T13:21:23+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/loesungen/04?rev=1787750483&do=diff LU05.L04 - Vergleich moderner symmetrischer Verschlüsselungsverfahren Sicherheit Schlüssellänge Schwächen Anwendungsbereiche IDEA Hoch, aber durch Brute-Force-Angriffe bedroht 128 Bit Empfindlich gegenüber bestimmten kryptoanalytischen Angriffen text/html 2026-08-26T07:40:15+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/aufgaben/02?rev=1787730015&do=diff LU05.A02 - Applikationssicherheit und Kryptographie Lernziele * Ich kann wichtige Begriffe im Zusammenhang mit Applikationssicherheit in eigenen Worten erklären und anwenden. Rahmenbedingungen * Zeitbudget: 20 Minuten * Sozialform: Einzelarbeit text/html 2026-08-26T07:36:32+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/?image=modul%3Am183%3Alearningunits%3Alu05%3Aaufgaben%3Akryptographie_a02.docx&ns=modul%3Am183%3Alearningunits%3Alu05%3Aaufgaben&rev=1787729792&tab_details=history&media_do=diff&do=media <img src="https://wiki.bzz.ch/lib/images/fileicons/svg/docx.svg" alt="kryptographie_a02.docx" loading="lazy" width="500" height="500" /> text/html 2026-08-26T07:33:37+00:00 vdemir (vdemir@undisclosed.example.com) https://wiki.bzz.ch/modul/m183/learningunits/lu05/loesungen/01?rev=1787729617&do=diff LU05.L01 - Binäre Codierung von Nachrichten Wie lautet die binäre Codierung der Zeichenkette «SOS». Der entsprechende Codewert in der ASCII Codetabelle ist wie folgt: S=83, O=79. S = ASCII(83) --> Binär(0101'0011) O = ASCII(79) --> Binär(0100'1111)