Classroom 50: Ein Klassenzimmer einrichten [BZZ

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====== Classroom 50: Ein Klassenzimmer einrichten ======

Von einem laufenden Classroom 50 bis zu Noten in Moodle — für ein **beliebiges**
Klassenzimmer. Reihenfolge einhalten; jeder Schritt ist einzeln prüfbar.

^ Platzhalter ^ Bedeutung ^ Beispiel ^
| ''<ORG>'' | GitHub-Organisation der Klasse | ''m320-ix25'' |
| ''<CLASSROOM>'' | Kurzname des Klassenzimmers = Ordner im Config-Repo | ''m320-ix25'' |
| ''<SLUG>'' | Slug einer Aufgabe | ''m320-lu04-a4-objektkommunikation'' |
| ''<TAG>'' | gepinnte pygrader50-Version | ''v2.0.0'' |

''<ORG>'' und ''<CLASSROOM>'' sind oft gleich, müssen es aber nicht sein — der
Kurzname steht in ''<CLASSROOM>/classroom.json''.

===== 0. Voraussetzungen =====

Ein ''classroom50''-Config-Repo unter ''<ORG>'' mit laufenden Workflows
(''publish-pages'', ''collect-scores''), erzeugt von
''gh teacher classroom add''.

<code bash>
gh extension install foundation50/gh-teacher
gh auth refresh -h github.com -s admin:org,read:org,repo,workflow
gh teacher classroom list <ORG>
</code>

Ohne ''admin:org'' bricht **jeder** ''gh teacher''-Aufruf mit einer
Scope-Meldung ab. Der Refresh öffnet den Browser und braucht ein interaktives
Terminal.

===== 1. Engine veröffentlichen =====

Nur nötig, wenn pygrader50 selbst weiterentwickelt wird — für ein neues
Klassenzimmer pinnt man einen bestehenden Tag und überspringt diesen Schritt.

<code bash>
git tag v2.0.0 && git push origin main --tags
</code>

Der Tag ist das, was die Klassenzimmer pinnen. Ohne Tag kein reproduzierbares
Semester: ''main'' würde sich unter laufenden Bewertungen verändern.

**Prüfen**, dass der Pin installierbar ist — sonst scheitert er erst im ersten
Studi-Lauf:

<code bash>
python3 -m venv /tmp/pin && /tmp/pin/bin/pip install \
  "pygrader50 @ git+https://github.com/BZZ-Commons/pygrader50@<TAG>"
</code>

===== 2. Default-Autograder setzen =====

Pro Klassenzimmer einmal:

<code bash>
gh teacher autograder set-default <ORG> <CLASSROOM> --from bootstrap/autograder.py
</code>

Das legt ''<CLASSROOM>/autograder.py'' im Config-Repo ab; ''publish-pages''
stellt die Datei auf die Pages-Site, wo ''runner.py'' sie bei jeder Abgabe holt.

Die gepinnte Version steht in ''bootstrap/autograder.py'':

<code python>
VERSION = 'v2.0.0'
</code>

Ein Upgrade heisst später: Tag hochziehen, Zeile ändern, ''set-default'' erneut
ausführen — pro Klassenzimmer, das mitziehen soll. Klassen können bewusst auf
unterschiedlichen Versionen bleiben.

**Vorher prüfen**, was überschrieben wird:

<code bash>
gh teacher autograder show <ORG> <CLASSROOM>
gh teacher autograder list <ORG> <CLASSROOM>
</code>

**Nachher prüfen**, dass Pages die Datei ausliefert:

<code bash>
curl -sS -o /dev/null -w '%{http_code}\n' \
  https://<ORG>.github.io/classroom50/<CLASSROOM>/autograder.py
</code>

<WRAP center round important 90%>
Das Klassen-Segment im Pfad ist Pflicht. ''…/classroom50/autograder.py'' **ohne**
''<CLASSROOM>/'' liefert 404 — eine beliebte Fehlspur beim Prüfen. Der Deploy
braucht nach dem Push rund 30 Sekunden.
</WRAP>

Dann in einem Test-Repo etwas pushen: Das Release muss eine echte Punktzahl
zeigen (z.B. ''0/7'') statt ''0/0''. Im Job-Log steht, welche
Konfigurationsdateien gefunden wurden.

===== 3. Aufgaben-Konfiguration ablegen =====

Die drei Dateien können bleiben, wo sie sind (''.github/autograding/'' im
Studi-Repo) — dann ist nichts zu tun. Manipulationssicher wird es erst im
Config-Repo, weil Lernende ihr eigenes ''.github/'' bearbeiten können.

Aufbau, Vorrangregeln und Beispiele: [[.:bewertung|Wie bewertet wird]].

<code>
classroom50/
└── <CLASSROOM>/
    └── autograders/
        └── <SLUG>/
            ├── unittests.json
            ├── lint.json
            └── pylintrc
</code>

**Prüfen:** Punkte in der Bundle-''unittests.json'' ändern, pushen, neu bewerten
lassen — die neue Maximalpunktzahl muss im Release stehen.

===== 4. Template-Repos migrieren =====

Nur bei Klassen, die von GitHub Classroom kommen — vollständig beschrieben unter
[[.:migration|Migration von GitHub Classroom]]. Kurzfassung:

<code bash>
scripts/remove-legacy-classroom-yml.sh <ORG> <CLASSROOM>            # Trockenlauf
scripts/remove-legacy-classroom-yml.sh <ORG> <CLASSROOM> --apply    # löschen
</code>

Danach den alten Moodle-Token **löschen und rotieren**.

===== 5. Moodle-Übertrag einrichten =====

==== 5.1 Workflow einbauen ====

<code bash>
cp classroom50/moodle-sync.yaml <config-repo>/.github/workflows/moodle-sync.yaml
</code>

Eigener Dateiname, keine bestehende Datei anfassen: ''gh teacher'' überschreibt
die mitgelieferten Skeleton-Workflows bei einem Refresh.

Die Datei ist klassenzimmer-neutral. Bleibt die Eingabe ''classroom'' leer, wird
jeder Ordner mit einer ''scores.json'' übertragen — ein Config-Repo mit mehreren
Klassen braucht keine zweite Kopie. Anzupassen ist nur der gepinnte Tag, falls
er von ''bootstrap/autograder.py'' abweicht.

==== 5.2 Zugangsdaten, Moodle-Seite, erster Lauf ====

Siehe [[.:moodle|Noten nach Moodle übertragen]]. Kurz:

  - Secret ''MOODLE_TOKEN'' und Variable ''MOODLE_URL'' im **classroom50-Repo** setzen.
  - In Moodle je Aufgabe eine Aktivität //External Assignment// mit dem Slug als Namen.
  - **Actions → Moodle Sync → Run workflow** mit ''dry_run'', Ausgabe prüfen.
  - Dasselbe ohne ''dry_run''. Danach liegt ''<CLASSROOM>/moodle-state.json'' im Repo.

===== 6. Betriebsfallen =====

Vier Verhaltensweisen der Classroom-50-Seite, die man einmal wissen muss —
''scores.json'' wird nie aufgeräumt, eingesammelt wird nach Teams statt nach
Roster, das Roster heisst ''roster.csv'', und der Service-Token braucht
Administration-Rechte. Ausgeführt unter
[[.:lehrpersonen|Klassenzimmer und Aufgaben verwalten]].

===== Verantwortlichkeiten =====

^ Was ^ Wo ^ Warum dort ^
| Bewertungs-Engine, Moodle-Übertrag | ''BZZ-Commons/pygrader50'' | eine Quelle, versioniert, für alle Klassenzimmer |
| Default-Autograder, Aufgaben-Bundles, Moodle-Token | ''<ORG>/classroom50'' | von der Lehrperson kontrolliert, für Lernende nicht schreibbar |
| Startcode, Tests, Musterlösung | Template-Repo | gehört zur Aufgabe |
| Abgabe | Studi-Repo | gehört den Lernenden |