Unterschiede
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| modul:m183:learningunits:lu06:aufgaben:02 [2025/09/15 08:44] – vdemir | modul:m183:learningunits:lu06:aufgaben:02 [2026/09/09 09:39] (aktuell) – [Rahmenbedingungen] vdemir | ||
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| ===== Rahmenbedingungen ===== | ===== Rahmenbedingungen ===== | ||
| * **Zeitbudget: | * **Zeitbudget: | ||
| - | * **Sozialform: | + | * **Sozialform: |
| * **Hilfsmittel: | * **Hilfsmittel: | ||
| * **Erwartetes Ergebnis: | * **Erwartetes Ergebnis: | ||
| - | * Ein PDF-Dokument mit einem ERD zum gruppen- und rollenbasiertem | + | * Ein PDF-Dokument mit einem ERD zum gruppenbasiertem |
| * Je Konzept mit 3-4 Testeinträgen geprüft. | * Je Konzept mit 3-4 Testeinträgen geprüft. | ||
| Zeile 17: | Zeile 17: | ||
| Sie haben im Unterricht 3 Berechtigungskonzepte kennen gelernt. In der realen " | Sie haben im Unterricht 3 Berechtigungskonzepte kennen gelernt. In der realen " | ||
| - | ===== Arbeitsauftrag | + | ===== Arbeitsauftrag ===== |
| Erstellen Sie ein ERD zum gruppenbasierten Berechtigungskonzept unter Verwendung der Krähenfuss-Notation. Prüfen Sie Ihr Ergebnis mit 3-4 Testeinträgen. | Erstellen Sie ein ERD zum gruppenbasierten Berechtigungskonzept unter Verwendung der Krähenfuss-Notation. Prüfen Sie Ihr Ergebnis mit 3-4 Testeinträgen. | ||
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| - | ===== Arbeitsauftrag B ===== | ||
| - | Erstellen Sie ein ERD zum rollenbasierten Berechtigungskonzept unter Verwendung der Krähenfuss-Notation. Prüfen Sie Ihr Ergebnis mit 3-4 Testeinträgen. | ||
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| - | ===== Solution ===== | ||
| - | [[modul: | ||