Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- modul:m231:learningunits:lu06:aufgaben:infrastrukturschwaechen [2024/05/28 13:19] – aprobst
+++ modul:m231:learningunits:lu06:aufgaben:infrastrukturschwaechen [2026/05/22 15:08] (aktuell) – aprobst
@@ Zeile 12: / Zeile 12: @@
 ===== Dokumentation =====
-Zu jedem Punkt der IST-Situation schreiben Sie eine Begründung, warum es aus Ihrer Sicht OK oder eine Schwachstelle ist. Wenn Sie der Meinung sind, dass alles OK ist, darf dies nicht einfach nur mit "OK" oder "alles gut" beschrieben werden, sondern eine klare Aussage, warum dies so ist. Schwachstellen sind zu Begründen, **es darf aber kein Lösungsvorschlag hinzugefügt werden!**
+Erweitern Sie Ihre eigene Dokumentation aus dem ersten Schritt jetzt um ein neues Kapitel.
+Zu jedem Punkt der IST-Situation des Mitschülers schreiben Sie in Ihrer Doku eine Begründung, warum es aus Ihrer Sicht OK oder eine Schwachstelle ist. Wenn Sie der Meinung sind, dass alles OK ist, darf dies nicht einfach nur mit "OK" oder "alles gut" beschrieben werden, sondern eine klare Aussage, warum dies so ist. Schwachstellen sind zu Begründen, **es darf aber kein Lösungsvorschlag hinzugefügt werden!**
+**WICHTIG** Es müssen mindestens 3 Schwachstellen identifiziert werden. Sollte dies nicht der Fall sein, ist Ihre Fantasie gefragt. Bemängeln Sie eine Software, auch wenn diese eigentlich OK wäre. Oder erfinden Sie eine Begründung, warum die Ordnerstruktur nicht übersichtlich oder zu detailiert ist. Was auch immer, es braucht mindestens 3 Schwachstellen (-:
 Die Dokumentation ist sauber zu gliedern und Sie achten auf korrektes Deutsch.