Unterschiede

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--- modul:m241:learningunits:lu04:theorie:03 [2025/01/07 16:29] – vdemir
+++ modul:m241:learningunits:lu04:theorie:03 [2025/02/06 16:12] (aktuell) – vdemir
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 ===== Lernziele =====
   - Definition und Bedeutung der Fokusgruppe kennen.
- - Zielsetzung und Einsatzmöglichkeit der Fokusgruppen Analyse erläutern können.
+  - Zielsetzung und Einsatzmöglichkeit der Fokusgruppen Analyse erläutern können.
   - Eine Fokusgruppen Analyse durchführen können.
 ===== Einleitung =====
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 ===== Rollen =====
+{{:modul:m241:learningunits:lu04:theorie:fokusgruppen2.jpg?600| Die Fokusgruppe aus der Vogelperspektive}}
 In einer Fokusgruppe sind typischerweise die folgenden Rollen vertreten:
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   * Sie tun dies oft aus einer separaten Beobachtungskammer oder mittels Videoübertragung, um die Diskussion nicht direkt zu beeinflussen.
-==== 4.5 Transkriptionist oder Protokollführer - 1 Person ====
+==== Transkriptionist oder Protokollführer - 1 Person ====
   * Obwohl nicht immer physisch anwesend, spielt der Transkriptionist eine wichtige Rolle im Prozess, indem er die Diskussion transkribiert oder aufzeichnet.
   * Diese Transkripte oder Aufnahmen sind entscheidend für die anschließende Analyse der Diskussion.
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 Die Vorbereitung einer solchen Sitzung ist ebenso wichtig, wie die Durchführung. Relevant sind die nachfolgenden Schritte:
-  - **Definition der Ziele:** Klären Sie den Zweck der Fokusgruppe und definieren Sie spezifische Forschungsfragen oder Themen, die Sie erkunden möchten.
+**1, Definition der Ziele:** Klären Sie den Zweck der Fokusgruppe und definieren Sie spezifische Forschungsfragen oder Themen, die Sie erkunden möchten.
-  - **Zielgruppenauswahl:** Bestimmen Sie, welche Personen oder Gruppen repräsentativ für die Zielgruppe sind. Berücksichtigen Sie dabei demografische Merkmale, Verhal-tensweisen oder andere relevante Kriterien.
-.	Rekrutierung der Teilnehmer: Wählen Sie Teilnehmer aus, die den Kriterien entspre-chen, und laden Sie sie zur Teilnahme ein. Stellen Sie sicher, dass Sie genügend Teil-nehmer einladen, um Ausfälle zu kompensieren, und bieten Sie gegebenenfalls Anreize für die Teilnahme.
+**2. Zielgruppenauswahl:** Bestimmen Sie, welche Personen oder Gruppen repräsentativ für die Zielgruppe sind. Berücksichtigen Sie dabei demografische Merkmale, Verhaltensweisen oder andere relevante Kriterien.
-.	Entwicklung des Diskussionsleitfadens: Erstellen Sie einen strukturierten Diskussi-onsleitfaden mit offenen Fragen und Themen, die zur Erreichung der Forschungsziele beitragen. Der Leitfaden sollte flexibel genug sein, um natürliche Diskussionen zu er-möglichen.
+**3. Rekrutierung der Teilnehmer:** Wählen Sie Teilnehmer aus, die den Kriterien entsprechen, und laden Sie sie zur Teilnahme ein. Stellen Sie sicher, dass Sie genügend Teilnehmer einladen, um Ausfälle zu kompensieren, und bieten Sie gegebenenfalls Anreize für die Teilnahme.
-.	Auswahl des Ortes und der technischen Ausstattung: Wählen Sie einen neutralen, bequemen und ruhigen Ort für die Durchführung der Fokusgruppe. Sorgen Sie für eine angemessene technische Ausstattung zur Aufzeichnung der Diskussion und, falls er-forderlich, für die Beobachtung durch Dritte.
+**4. Entwicklung des Diskussionsleitfadens:** Erstellen Sie einen strukturierten Diskussionsleitfaden mit offenen Fragen und Themen, die zur Erreichung der Forschungsziele beitragen. Der Leitfaden sollte flexibel genug sein, um natürliche Diskussionen zu er-möglichen.
-.	Schulung des Moderators und der Beobachter: Stellen Sie sicher, dass der Modera-tor mit den Zielen der Fokusgruppe und dem Diskussionsleitfaden vertraut ist und über die notwendigen Fähigkeiten zur Leitung der Diskussion verfügt. Schulen Sie auch et-waige Beobachter im Hinblick auf ihre Aufgaben.
+**5. Auswahl des Ortes und der technischen Ausstattung: **
+Wählen Sie einen neutralen, bequemen und ruhigen Ort für die Durchführung der Fokusgruppe. Sorgen Sie für eine angemessene technische Ausstattung zur Aufzeichnung der Diskussion und, falls erforderlich, für die Beobachtung durch Dritte.
-.	Logistische Planung: Koordinieren Sie Termine, Zeiten und die Verfügbarkeit des Raums. Informieren Sie die Teilnehmer über alle relevanten Details, einschließlich Zeit, Ort, Dauer und Ziel der Fokusgruppe.
+**6. Schulung des Moderators und der Beobachter: **Stellen Sie sicher, dass der Moderator mit den Zielen der Fokusgruppe und dem Diskussionsleitfaden vertraut ist und über die notwendigen Fähigkeiten zur Leitung der Diskussion verfügt. Schulen Sie auch etwaige Beobachter im Hinblick auf ihre Aufgaben.
-.	Vorbereitung der Dokumentation und Aufzeichnung: Organisieren Sie die notwen-digen Materialien für Notizen und die technische Ausrüstung für Audio- oder Videoauf-zeichnungen. Stellen Sie sicher, dass alle Datenschutz- und Einverständniserklärungen vorbereitet sind.
+**7. Logistische Planung:** Koordinieren Sie Termine, Zeiten und die Verfügbarkeit des Raums. Informieren Sie die Teilnehmer über alle relevanten Details, einschließlich Zeit, Ort, Dauer und Ziel der Fokusgruppe.
-.	Pilot- oder Probelauf: In einigen Fällen kann ein Probelauf mit einer kleinen Gruppe hilfreich sein, um den Diskussionsleitfaden zu testen und den Ablauf zu optimieren.
+**8. Vorbereitung der Dokumentation und Aufzeichnung: **Organisieren Sie die notwendigen Materialien für Notizen und die technische Ausrüstung für Audio- oder Videoauf-zeichnungen. Stellen Sie sicher, dass alle Datenschutz- und Einverständniserklärungen vorbereitet sind.
+**9. Pilot- oder Probelauf: **In einigen Fällen kann ein Probelauf mit einer kleinen Gruppe hilfreich sein, um den Diskussionsleitfaden zu testen und den Ablauf zu optimieren.
 Diese sorgfältige Vorbereitung stellt sicher, dass die Fokusgruppe reibungslos verläuft, wertvolle Daten generiert und die Forschungsziele effektiv erreicht werden.
+==== Durchführung ====
+Die Fokusgruppensitzung läuft in etwa wie folg ab:
+  * Während einer Fokusgruppensitzung leitet ein Moderator die Diskussion anhand vordefinierter Fragen oder Themenbereiche, die im Vorfeld festgelegt wurden.
+  * Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, ihre Meinungen, Einstellungen, Erfahrungen und Perspektiven zu teilen und miteinander zu interagieren.
+  * Der Moderator lenkt die Diskussion, um sicherzustellen, dass alle relevanten Themen behandelt werden, und fördert eine offene, produktive Gesprächsatmosphäre.
+==== Auswertung ====
+Nach der Fokusgruppensitzung wird die Transkription oder Aufzeichnung der Diskussion analysiert, um Muster, Trends und Einsichten zu identifizieren. Diese Analyse kann qualitative Methoden wie Themenanalyse oder Kodierung verwenden, um die Daten zu organisieren und interpretieren. Die Ergebnisse der Fokusgruppenanalyse liefern wertvolle Einblicke, die in der Marktforschung, Produktentwicklung, Programmbewertung oder anderen Bereichen angewendet werden können, um fundierte Entscheidungen zu treffen und Strategien zu entwickeln.
+===== Zusammenfassung =====
+Fokusgruppen sind eine qualitative Forschungsmethode, die genutzt wird, um tiefe Einblicke in die Meinungen, Einstellungen und Erfahrungen von Personen zu einem spezifischen Thema zu gewinnen. Eine Gruppe von 6-10 repräsentativen Teilnehmern diskutiert unter der Leitung eines Moderators strukturiert, aber flexibel vordefinierte Fragen. Diese Methode ermöglicht es, komplexe Verhaltensweisen und Motivationen zu erkunden und fördert die Interaktion zwischen den Teilnehmern, was zusätzliche Perspektiven und Einblicke liefert. Die Vorbereitung umfasst die Definition der Ziele, Auswahl und Rekrutierung der Teilnehmer, Entwicklung eines Diskussionsleitfadens und logistische Planung. Fokusgruppen sind besonders wertvoll in der Marktforschung, Produktentwicklung und Evaluierung von Programmen, indem sie tiefgehende Informationen bereitstellen, die durch quantitative Forschungsmethoden schwer zu erfassen sind.
 ===== Zusatzmaterial =====
-[[https://studyflix.de/wirtschaft/stakeholder-1617|Lernvideo + Zusatzmaterial zur Stakeholder Analyse]]
+{{ :modul:m241:learningunits:lu04:theorie:b2.5_lv_fokusgruppen_interview_als_qualitative_forschungsmethode_tutorial_💬🔍.mp4 | Videotutorial Fokusgruppenanalyse }}
-===== Quellen =====
-  * https://back2basickhealth.blogspot.com/2021/04/stakeholder-mapping-template.html
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 [[https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/|{{https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png}}]] Volkan Demir