Unterschiede
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| modul:m241:learningunits:lu04:theorie:03 [2026/02/04 10:53] – [Moderator oder Diskussionsleiter – 1 Person] gjenni | modul:m241:learningunits:lu04:theorie:03 [2026/02/04 10:59] (aktuell) – [Vorbereitung] gjenni | ||
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| * **Tiefgehende Einblicke: | * **Tiefgehende Einblicke: | ||
| - | * **Interaktion in Echtzeit:** Die Beobachtung und Analyse der Interaktionen der Teil-nehmenden | + | * **Interaktion in Echtzeit:** Die Beobachtung und Analyse der Interaktionen der Teilnehmenden |
| * **Gruppendynamik: | * **Gruppendynamik: | ||
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| * sind ausgewählte Personen, die repräsentativ für die Zielgruppe sind * | * sind ausgewählte Personen, die repräsentativ für die Zielgruppe sind * | ||
| * deren Hauptaufgabe ist es, ihre Perspektiven, | * deren Hauptaufgabe ist es, ihre Perspektiven, | ||
| - | * Zusammensetzung muss divers genug sein, um ein breites Spektrum an Meinungen | + | * Zusammensetzung muss divers genug sein, um ein breites Spektrum an Meinungen |
| ==== Beobachter oder Assistenten (Optional) – Bis zu 2 Personen ==== | ==== Beobachter oder Assistenten (Optional) – Bis zu 2 Personen ==== | ||
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| **7. Logistische Planung:** Koordinieren Sie Termine, Zeiten und die Verfügbarkeit des Raums. Informieren Sie die Teilnehmer über alle relevanten Details, einschließlich Zeit, Ort, Dauer und Ziel der Fokusgruppe. | **7. Logistische Planung:** Koordinieren Sie Termine, Zeiten und die Verfügbarkeit des Raums. Informieren Sie die Teilnehmer über alle relevanten Details, einschließlich Zeit, Ort, Dauer und Ziel der Fokusgruppe. | ||
| - | **8. Vorbereitung der Dokumentation und Aufzeichnung: | + | **8. Vorbereitung der Dokumentation und Aufzeichnung: |
| **9. Pilot- oder Probelauf: **In einigen Fällen kann ein Probelauf mit einer kleinen Gruppe hilfreich sein, um den Diskussionsleitfaden zu testen und den Ablauf zu optimieren. | **9. Pilot- oder Probelauf: **In einigen Fällen kann ein Probelauf mit einer kleinen Gruppe hilfreich sein, um den Diskussionsleitfaden zu testen und den Ablauf zu optimieren. | ||