modul:m347:orga

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		 Vorhergehende Überarbeitung
modul:m347:orga [2025/03/07 16:10] – dgaravaldimodul:m347:orga [2026/05/27 09:04] (aktuell) – dgaravaldi
Zeile 12: Zeile 12:
 Die Prüfungen im Fachunterricht tragen als Vornote zum Qualifikationsverfahren bei. Sie unterliegen somit den Bestimmungen des Reglements über die Qualifikationsverfahren der beruflichen Grundbildung. Die Prüfungen im Fachunterricht tragen als Vornote zum Qualifikationsverfahren bei. Sie unterliegen somit den Bestimmungen des Reglements über die Qualifikationsverfahren der beruflichen Grundbildung.
 Diese Bestimmungen legen fest, dass für das Fernbleiben an einer Leistungsbeurteilung durch den Lernenden eine Absenz beizubringen ist. Werden medizinische Gründe geltend gemacht, ist ein ärztliches Zeugnis vorzulegen. Diese Bestimmungen legen fest, dass für das Fernbleiben an einer Leistungsbeurteilung durch den Lernenden eine Absenz beizubringen ist. Werden medizinische Gründe geltend gemacht, ist ein ärztliches Zeugnis vorzulegen.
-Verpasste Leistungsbeurteilungen werden, wenn nichts anderes vereinbart, im folgenden Unterricht unaufgefordert nachgeholt. Fehlt eine begründete Absenzmeldung, wird die Note 1.0 erteilt. Es gilt eine Frist von 14 Tagen. Die Rechtsgrundlage ist §9 Abs. 2 und §19 Abs. 3 des [[QV-Reglements|http://www2.zhlex.zh.ch/appl/zhlex_r.nsf/0/7B5A3276B52EFAEEC1257C6700265783/$file/413.325_20.12.13_84.pdf]].+Verpasste Leistungsbeurteilungen werden, wenn nichts anderes vereinbart, im folgenden Unterricht unaufgefordert nachgeholt. Fehlt eine begründete Absenzmeldung, wird die Note 1.0 erteilt. Es gilt eine Frist von 14 Tagen. Die Rechtsgrundlage ist §9 Abs. 2 und §19 Abs. 3 des [[http://www2.zhlex.zh.ch/appl/zhlex_r.nsf/0/7B5A3276B52EFAEEC1257C6700265783/$file/413.325_20.12.13_84.pdf|QV-Reglements]].
  
  
Zeile 23: Zeile 23:
 ==== Fachliche Leistungsbeurteilungen (80%) ==== ==== Fachliche Leistungsbeurteilungen (80%) ====
 === Leistungsbeurteilung 1 === === Leistungsbeurteilung 1 ===
-== Inhalt == +  * [[modul:m347:goals:lb01|LU01 bis LU03 mit deren Lernzielen]]
-  * Agenda: Unterrichtseinheiten 00 bis 03 mit deren Lernzielen+
   * Die Aufgabenstellungen sind vom Typ Single-, Multiple-Choice und Lückentext.   * Die Aufgabenstellungen sind vom Typ Single-, Multiple-Choice und Lückentext.
- +  * Prüfungstyp: elektronisch in Moodle
-== Rahmenbedingungen == +
-  * Prüfungstyp: elektronisch mit [[http://www.istest2.ch|istest2]]+
   * Gewichtung: 50%    * Gewichtung: 50% 
   * Sozialform: Einzel-Arbeit   * Sozialform: Einzel-Arbeit
-  * ''Es sind die Unterrichtsunterlagen und Ihre Übungen erlaubt. Internet und AI-Tools (z.B. ChatGPT) sind nicht erlaubt.''+  * ''Erlaubt ist nur eine persönliche, __ausgedruckte__ Zusammenfassung (2-A4-Seiten handschriftlich oder maschinell)''
  
 === Leistungsbeurteilung 2 === === Leistungsbeurteilung 2 ===
-== Inhalt == +  * [[modul:m347:goals:lb02|Alle LU's mit deren Lernzielen]] 
-  * Agenda: alle Unterrichtseinheiten mit deren Lernzielen +  * Die Aufgabenstellungen sind vom Typ Auswahltext, Single- und Multiple-Choice. 
-  * Die Aufgabenstellungen sind vom Typ Lückentext, Single- und Multiple-Choice. +  * Prüfungstyp: elektronisch in Moodle
- +
-== Rahmenbedingungen == +
-  * Prüfungstyp: elektronisch mit [[http://www.istest2.ch|istest2]]+
   * Gewichtung: 50%    * Gewichtung: 50% 
-  * ''Es sind die Unterrichtsunterlagen und Ihre Übungen erlaubt. Internet und AI-Tools (z.B. ChatGPT) sind nicht erlaubt.''+  * ''Erlaubt ist nur eine persönliche, __ausgedruckte__ Zusammenfassung (2-A4-Seiten handschriftlich oder maschinell)''
  
  
 ==== Methoden-/Selbst- und Sozialkompetenzen (MSSK, 20%) ==== ==== Methoden-/Selbst- und Sozialkompetenzen (MSSK, 20%) ====
- 
-=== Leistungsbeurteilung MSSK === 
 Gemäss subjektiver Beobachtung (Mitmachen im Unterricht, kein Gamen oder Streamen während dem Unterricht und in den Übungsphasen, Verspätungen, Resultate von Übungsrepetition, repetitive Störungen im Unterricht usw.) während des Semesters. Gemäss subjektiver Beobachtung (Mitmachen im Unterricht, kein Gamen oder Streamen während dem Unterricht und in den Übungsphasen, Verspätungen, Resultate von Übungsrepetition, repetitive Störungen im Unterricht usw.) während des Semesters.
  
  • modul/m347/orga.1741360234.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2025/03/07 16:10
  • von dgaravaldi