Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- modul:mathe:ma4:thema:statistik:planung [2026/01/26 09:39] – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unbekanntes Datum) 127.0.0.1
+++ modul:mathe:ma4:thema:statistik:planung [2026/01/26 09:39] (aktuell) – ↷ Seitename wurde von modul:mathe:ma4:thema:statistik:artenvondaten auf modul:mathe:ma4:thema:statistik:planung geändert kmaurizi
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
+====== LU01 - Datenanalyse Planung======
+^   Zeit ^ Phase         ^ Inhalt                                                                                                         ^ Output der Lernenden                         ^ Material             ^
+|  0–10’ | Einstieg      | Mini-Case: „Welche Browser nutzen wir in der Klasse?“ → Was sind Daten? Wozu auswerten?                        | 1 Fragestellung + 2–3 Datenideen             | Tafel/Beamer         |
+| 10–20’ | Input         | Definition & Ablauf Datenanalyse (Erheben→Organisieren→Darstellen→Zusammenfassen→Analysieren→Interpretieren)   | Ablauf als Skizze/Notiz                      | PDF „Einführung…“    |
+| 20–35’ | Begriffe      | Grundgesamtheit, Stichprobe, repräsentativ, Stichprobenumfang n, Merkmal/Variable, Ausprägung, Merkmalsträger  | Begriffe korrekt zuordnen                    | PDF „Erläuterungen…“ |
+| 35–45’ | Übung 1       | Lückentext/Zuordnen (dein Aufgabenblatt)                                                                       | Blatt ausgefüllt                             | PDF „Beispiele“      |
+| 45–55’ | Input         | **Arten von Daten**: qualitativ (nominal/ordinal) vs. quantitativ (diskret/stetig; Intervall/Ratio)            | Merkhilfe + Beispiele                        | Tafel                |
+| 55–70’ | Übung 2       | Datenarten klassifizieren (Informatik-Kontext)                                                                 | Tabelle ausgefüllt                           | Arbeitsblatt (unten) |
+| 70–85’ | Input+Übung 3 | **Lagewerte**: Urliste, sortieren, Mittelwert, Median, Modus + Interpretation (Ausreisser!)                    | Werte berechnet + kurzer Satz Interpretation | Arbeitsblatt (unten) |
+| 85–90’ | Exit-Ticket   | 3 Fragen (1 Begriff, 1 Datentyp, 1 Lagewert)                                                                   | Abgabe/Foto                                  | Zettel/Forms         |