Unterschiede

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--- berufsbeschreibung:zusammenfassend:start [2025/08/04 15:16] – rprobst
+++ berufsbeschreibung:zusammenfassend:start [2025/10/31 11:28] (aktuell) – rprobst
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 =====Merkmale der Ausbildungen Informatiker/in EFZ & Mediamatiker/in EFZ=====
 Überblick über die wichtigsten Merkmale und Schnittstellen der Ausbildungen.\\
-Für detaillierte Informationen folge bitte diesem [[berufsbeschreibung:start|Link]].
+(Für detaillierte Informationen folge bitte diesem [[berufsbeschreibung:start|Link]]. --> aktuell nur als Draft verfügbar!)
 ====Allgemeine Infos====
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 !style = "width: 50%; border-bottom: thin solid; text-align: center"   |   Mediamatiker/in EFZ
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-|style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| Ausbildungsmodell: 2-2-1-1 API, 1.5-1.5-1.5 + 1 IMS
+|style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| Ausbildungsmodell: 2-2-1-1 API, 1.5-1.5-1.5 + Praktikum IMS
 |style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| Ausbildungsmodell: 2-2-2-1
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 |style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| BM-Lernende besuchen nur die Module der Fachkunde.
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-|style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"|IMS-Lernende besuchen am BZZ die Module der Fachkunde. \\ Der BM-Teil wir an der KSH vermittelt.
+|style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"|IMS-Lernende besuchen am BZZ die Module der Fachkunde. \\ Der BM-Teil wird an der KSH vermittelt.
 |style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"|
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 |style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"|\(\Rightarrow\) BM- und IM-Lernende haben nur 2 Prüfungspositionen, nämlich die IPA und FK, die für das EFZ berücksichtigt werden. Die Schlussnote für das EFZ bildet sich zu je 50% aus IPA und FK.
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-|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"|Die Modulnoten werden gemäss der Leistungsbeurteilungsvorgabe (LBV) der OdA erhoben. in den «Ausführungsbestimmungen zur Leistungsbeurteilung» in Abschnitt 4 wird folgendes festgehalten: "Eine Leistungsbeurteilung (LB) enthält alle notengebenden Elemente eines Moduls, die durch die Leistungsbeurteilungsvorgaben (LBV) definiert sind." \\
+|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px"|Die Modulnoten werden gemäss der Leistungsbeurteilungsvorgabe (LBV) der OdA erhoben. In den «Ausführungsbestimmungen zur Leistungsbeurteilung» in Abschnitt 4 wird folgendes festgehalten: "Eine Leistungsbeurteilung (LB) enthält alle notengebenden Elemente eines Moduls, die durch die Leistungsbeurteilungsvorgaben (LBV) definiert sind." \\
 Daraus leitet sich ab, dass bei fehlender Leistungsbeurteilung auch keine Modulnote erstellt wird. Im Zeugnis erfolgt dann der Eintrag Pnab ( -> siehe dazu Abschnitt "Pnab Eintrag im Zeugnis")
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+**Verlängerung des Sprachaufenthaltes**\\
+Lernende mit einem Notenschnitt von 5.0 können für die erste Schulwoche nach den Ferien eine Schuldispens beantragen, um den Sprachaufebthalt auf total 4 Wochen auszudehnen.\\
+Die Information der Lernenden erfolgt durch die Englisch-Lehrperson.
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 ====fixe Schulausfälle====
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 |style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| FK
-|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"| Fachkundeunterricht (Module)(
+|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"| Fachkundeunterricht (Module)
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 |style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| SOG
-|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"| Schulisch organisierte Grndbildung (IMS)
+|style="border-bottom : thin dotted; padding: 5px;"| Schulisch organisierte Grundbildung (IMS)
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 |style="border-right: thin solid; border-bottom : thin dotted; padding: 5px"| üK