LB01 - Übersicht Lernziele (LU01-LU07)

Diese Seite fasst alle Lernziele aus LU01 bis LU07 zusammen. Sie deckt sich mit dem, was in LB01 (Single Choice, Multiple Choice, Lückentext) geprüft wird. Nutzen Sie diese Liste, um sich selbst einzuschätzen: Können Sie zu jedem Punkt ein Beispiel geben, nicht nur den Begriff nennen?

• Ich kann in eigenen Worten erklären, was eine Datenbank ist.
• Ich kann anhand einer selbsterstellten, einfachen Skizze erläutern, wie ein Datenbank-System aufgebaut ist.
• Ich kann mindestens drei Vorteile für den Einsatz einer Datenbank aufzählen.

• Ich kann mit SELECT alle oder bestimmte Spalten aus einer Tabelle anzeigen.
• Ich kann mit ORDER BY Ergebnisse sortieren (aufsteigend/absteigend).
• Ich kann mit WHERE Daten filtern - sowohl nach Zahlen als auch nach Text, inklusive der richtigen Anführungszeichen bei Textwerten.
• Ich kann mit AND, OR und NOT mehrere Bedingungen kombinieren.
• Ich weiss, dass ich in WebStorm zuerst das richtige Schema auswählen muss, bevor ich Abfragen mache.

• Ich kann die Begriffe Relation, Tupel, Attribut und Attributwert erklären und einer Tabelle zuordnen.
• Ich kann erklären, wozu ein Primärschlüssel und ein Fremdschlüssel dienen.
• Ich kann an einem Beispiel zeigen, wie zwei Tabellen miteinander verknüpft sind.
• Ich kann drei bekannte relationale Datenbankmanagementsysteme nennen.

• Ich kann erklären, wie NoSQL-Datenbanken Daten ablegen und worin der Unterschied zu Tabellen besteht.
• Ich kann für eine gegebene Anforderung begründen, ob eher eine relationale oder eine NoSQL-Datenbank passt.

• Ich kann die vier Entwurfsphasen einer Datenbank benennen und in eigenen Worten erklären.
• Ich kann erklären, warum man eine Datenbank plant, bevor man Tabellen erstellt.
• Ich kann ein konzeptuelles von einem logischen Datenmodell unterscheiden.

• Ich kann die Begriffe Entität, Attribut und Beziehung erklären und in einem Beispiel unterscheiden.
• Ich kann ein einfaches ER-Diagramm in Chen-Notation lesen und selbst zeichnen.
• Ich kann die drei Kardinalitäten 1:1, 1:n und n:m erklären und Beispiele nennen.

• Ich kann erklären, worin sich die Crow's-Foot- von der Chen-Notation unterscheidet.
• Ich kann die Symbole für 1:1, 1:n und n:m in der Crow's-Foot-Notation lesen und zeichnen.
• Ich kann in einem Crow's-Foot-Diagramm Primär- und Fremdschlüssel benennen.

• Ich kann erklären, warum jede Spalte einen Datentyp braucht.
• Ich kenne die wichtigsten MySQL-Datentypen und weiss, wofür sie eingesetzt werden.
• Ich kann für eine gegebene Information den passenden Datentyp auswählen und meine Wahl begründen.

• Ich kann mit SQL eine Datenbank erstellen, auswählen und löschen.
• Ich kann mit SQL eine Tabelle mit Spalten und Datentypen erstellen und wieder löschen.
• Ich kenne die Namensregeln für Tabellen und Spalten.

• Ich kann erklären, was Constraints sind und wozu sie dienen.
• Ich kann PRIMARY KEY, AUTO_INCREMENT, NOT NULL und UNIQUE beim Erstellen einer Tabelle setzen.
• Ich kann begründen, welcher Constraint für welche Spalte sinnvoll ist.

• Ich kann die vier CRUD-Operationen benennen und je ein Beispiel aus dem Alltag nennen.
• Ich kann jeder CRUD-Operation den passenden SQL-Befehl zuordnen.
• Ich weiss, dass SELECT streng genommen nicht zur DML gehört, aber im Alltag mitgemeint ist.

• Ich kann mit INSERT einen einzelnen Datensatz einfügen.
• Ich kann mit INSERT mehrere Datensätze in einem Statement einfügen.
• Ich kann mit INSERT … SELECT Daten aus einer anderen Tabelle übernehmen.
• Ich weiss, wie ich einen Apostroph in einem Textwert korrekt schreibe.

• Ich kann mit UPDATE einzelne oder mehrere Spalten eines Datensatzes ändern.
• Ich kann erklären, was passiert, wenn ich UPDATE ohne WHERE ausführe.
• Ich kann vor einem UPDATE einen Dry-Run mit SELECT durchführen.

• Ich kann mit DELETE gezielt einen oder mehrere Datensätze löschen.
• Ich kann erklären, was passiert, wenn ich DELETE ohne WHERE ausführe.
• Ich kann den Unterschied zwischen DELETE und TRUNCATE erklären.

• Ich kenne alle Vergleichsoperatoren und kann sie in WHERE einsetzen.
• Ich kann mit BETWEEN und IN Bedingungen kürzer formulieren, die ich sonst mit AND/OR schreiben müsste.
• Ich kann mit LIKE nach Textmustern suchen.
• Ich kann mit IS NULL prüfen, ob ein Wert fehlt.
• Ich kann mit DISTINCT doppelte Werte entfernen und mit LIMIT die Ergebnismenge einschränken.

Guido Koch