Leistungsbeurteilung 2 (LB2) – Lernziele

Damit Sie sich optimal auf diese Leistungsbeurteilung vorbereiten können, finden Sie nachfolgend eine Auflistung von Lernzielen, welche überprüft werden könnten. Alle Lernziele beziehen sich auf die im Unterricht behandelte Theorie und die dazugehörigen Übungen.

Diese Lernziele decken die Inhalte der Learning Units LU07 bis LU13 ab. Wichtig: Inhalte aus LB1 (LU01–LU05) werden zwar nicht explizit abgefragt, gelten aber als Voraussetzung (Grundlagen) für die erweiterten Konzepte in LB2 und werden als bekannt vorausgesetzt.

• Ich kann das Akronym CRUD (Create, Read, Update, Delete) erklären und auf typische App-Fälle übertragen.
• Ich kann mit DML-Befehlen arbeiten:
  • INSERT (einzelne/mehrere Zeilen, `INSERT … SELECT`)
  • SELECT (mit `WHERE`, `ORDER BY`, `LIMIT`)
  • UPDATE (gezielt mit `WHERE`; Risiken ohne Filter nennen)
  • DELETE (gezielt mit `WHERE`; Unterschiede zu TRUNCATE erklären)
• Ich kann SQL-Skripte korrekt ausführen und ihre Vorteile (reproduzierbar, nachvollziehbar) begründen.

• Ich kann Primärschlüssel (PK) und Fremdschlüssel (FK) erklären und in Tabellen definieren.
• Ich kann 1:n und n:m-Beziehungen modellieren; für n:m korrekt eine Zwischentabelle entwerfen.
• Ich kann beim Erstellen/Ändern von Tabellen Fremdschlüssel setzen (`CREATE TABLE` / `ALTER TABLE`).
• Ich kenne die Referenzaktionen und kann ihren Einsatz begründen: RESTRICT/NO ACTION, CASCADE, SET NULL.
• Ich kann typische Anti-Pattern (z. B. Komma-Listen in einer Spalte) benennen und Alternativen aufzeigen.

• Ich kann Daten aus mehreren Tabellen mit INNER JOIN … ON korrekt abfragen (empfohlene Schreibweise).
• Ich kann die ältere FROM+WHERE-Variante verstehen und die Vorteile von JOIN … ON erklären.
• Ich kann Aliase für Tabellen/Spalten sinnvoll einsetzen und Lesbarkeit erhöhen.
• Ich kann in Mehrtabellen-Abfragen korrekt filtern (`WHERE`) und sortieren (`ORDER BY`).
• Ich kann N:M-Abfragen über eine Zwischentabelle (z. B. `posts ↔ post_category ↔ categories`) formulieren.

• Ich kenne und wende an: COUNT(*), COUNT(DISTINCT …), SUM, AVG, MIN, MAX.
• Ich verstehe das NULL-Verhalten bei Aggregaten (z. B. `COUNT(spalte)` ignoriert `NULL`).
• Ich kann GROUP BY korrekt verwenden und die Regel für SELECT erklären (nur Aggregate oder gruppierte Spalten).
• Ich kann den Unterschied WHERE (Zeilenfilter vor dem Gruppieren) vs. HAVING (Gruppenfilter nach dem Gruppieren) anwenden.
• Ich kann Kennzahlen pro Kategorie (z. B. Jahr, Firma, Gemeinde) bilden und sinnvoll sortieren/limitieren.

• Ich weiss, was der root-User ist (Vollzugriff, nur für Administration) und warum Apps nicht mit root laufen sollen (Least Privilege).
• Ich kann Benutzerkonten mit Hostbindung anlegen/löschen:
  • `CREATE USER 'name'@'localhost' IDENTIFIED BY '…';`
  • `DROP USER 'name'@'host';`
• Ich kann Rollen erstellen und mit GRANT Privilegien auf verschiedenen Ebenen vergeben:
  • global (`*.*`), Datenbank (`db.*`), Tabelle (`db.tabelle`), optional Spalte
• Ich kann zugewiesene Rechte anzeigen (`SHOW GRANTS [FOR …] [USING rolle]`) und entziehen (`REVOKE`).
• Ich kann Standardrollen setzen (`SET DEFAULT ROLE`) und das Prinzip Least Privilege auf ein Szenario (z. B. WordPress-ähnliche Rollen) anwenden.
• Ich kenne grundlegende Datenschutz-/Sicherheitsaspekte (Passwort-Policy, Host-Einschränkung, Backups, Minimierung von Rechten).

• Ich kann eine Datenbank mit mysqldump exportieren (struktur- und datenbezogene Optionen benennen) und aus einem Dump wiederherstellen.
• Ich kenne Varianten, wie ein SQL-Skript importiert wird (Client/IDE, Kommandozeile, `SOURCE`/„Run SQL Script“).
• Ich kann CSV-Daten in Tabellen importieren (z. B. `LOAD DATA INFILE` / IDE-Assistent) und auf Datentyp-/Encoding-Fallen achten.
• Ich kenne Möglichkeiten/Ansätze zum Import von JSON-Daten (z. B. Vorverarbeitung/ETL, JSON-Funktionen in MySQL, Tools/IDE).

Hinweis zur Prüfungsvorbereitung: Üben Sie die Lernziele anhand der Kursdatenbanken (Reiseblog/WordPress-ähnlich, Space Missions, Einbrüche ZH, YouTube Top 100). Achten Sie besonders auf korrekte Syntax, sinnvolle Filter/Sortierung, saubere Modellierung (FK/Referenzaktionen) sowie sichere Rechtevergabe (Benutzer/Rollen/Grants).