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| ===== Lernprodukt 1: Projektdokumentation ===== | ===== Lernprodukt 1: Projektdokumentation ===== | ||
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| - Braucht es zusätzliche Mittel? | - Braucht es zusätzliche Mittel? | ||
| - Welche Konsequenzen ergeben sich aus allfälligen Abweichungen von der Planung? | - Welche Konsequenzen ergeben sich aus allfälligen Abweichungen von der Planung? | ||
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| + | ==== Kontrollieren ==== | ||
| + | Hierbei binden Sie je Teammitglied **mindestens zwei finalisierte Checklisten** ein. | ||
| + | Die Checklisten müssen für ein Arbeitspaket erstellt sein, dessen Verantwortung beim entsprechenden Teammitglied liegt. | ||
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| + | Für die Dokumentation dieser Phase orientieren Sie sich an folgenden Leitfragen: | ||
| + | - Erweisen sich die in der Planung festgelegten Prüfkriterien als richtig und vollständig? | ||
| + | - Sind alle Abmachungen klar, und halten sich alle daran? | ||
| + | - Können die Ziele und Teilziele erreicht werden? | ||
| + | - Erfolgt die Kontrolle auf eine andere Art und durch eine andere Person als die Ausführung? | ||
| + | - Werden grundlegende Mängel protokolliert sowie den Betroffenen und den Verantwortlichen weitergeleitet? | ||
| + | - Ist die Dokumentation aktuell, und sind allfällige Änderungen nachgetragen? | ||
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| + | ==== Auswerten ==== | ||
| + | An dieser Stelle werden die **Abschlussberichte aller Teammitglieder** eingebettet. | ||
| + | Dabei wird die **Projektarbeit rückblickend betrachtet** und eine **persönliche Stellungnahme** erstellt. | ||
| + | Als Grundlage für das individuelle Fazit dient das jeweilige **Projektjournal**. | ||
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| + | Gerne können Sie sich für Ihren persönlichen Abschlussbericht an folgenden Leitfragen orientieren: | ||
| + | - Was habe ich gerne gemacht und weshalb? | ||
| + | - Was gelang mir gut, was weniger? Worin liegen die Gründe? | ||
| + | - Welche Schwierigkeiten / Probleme sind aufgetreten und welches waren die Ursachen? | ||
| + | - Welche Erkenntnisse ziehe ich daraus? | ||
| + | - Sind alle Ziele erreicht worden? Weshalb nicht? | ||
| + | - Wurden die Ressourcen, das Material, die Personen, die Zeit optimal eingesetzt? | ||
| + | - Sofern ich den Zeitplan nicht einhalten konnte, weshalb war dies nicht möglich / warum habe ich mich verschätzt? | ||
| + | - Warum bin ich mit meiner Leistung zufrieden / unzufrieden? | ||
| + | - Sind Verbesserungsmassnahmen vorzunehmen? | ||
| + | - Was habe ich gelernt? | ||
| + | |||
| + | ==== Bestätigung Eigenleistung ==== | ||
| + | Hierbei bestätigen Sie, dass Sie die vorliegende Dokumentation **ohne fremde Hilfe** | ||
| + | (z. B. Ghostwriting, | ||
| + | Erstellen Sie dazu einen entsprechenden **Bestätigungstext mit den digitalisierten Unterschriften aller Teammitglieder**. | ||
| + | |||
| + | ==== Anhang – Projektjournale (Einzelbewertung) ==== | ||
| + | Im Rahmen dieser Projektarbeit führen alle Teammitglieder als **Einzelarbeit ein fortlaufendes Projektjournal**, | ||
| + | welches den Arbeitsprozess belegt (was habe ich wann, wo, wie, mit wem bearbeitet). | ||
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| + | Dabei soll das eigene **Arbeits- und Sozialverhalten im Team** als Selbsteinschätzung reflektiert werden | ||
| + | und **Pendenzen sowie aufgetretene Probleme** festgehalten werden. | ||
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| + | Das Projektjournal muss **mindestens 6 Einträge je Teammitglied** umfassen. | ||
| + | Jeder Journaleintrag ist im Umfang von **mindestens 1/3 Normseite** zu verfassen. | ||
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| + | Für den Inhalt Ihrer Projektjournale können Sie sich an folgenden Leitfragen orientieren: | ||
| + | - Was haben Sie heute konkret am Projekt gemacht? | ||
| + | - Wieso ist Ihnen der heutige Arbeitseinstieg (nicht) sofort gelungen? | ||
| + | - Wie sind Sie vorangekommen? | ||
| + | - Ist es Ihnen gelungen, den Zeitplan einzuhalten? | ||
| + | - Auch wenn Sie mit Ihrer Arbeit nicht die erwarteten Fortschritte erzielt haben und daher eigentlich unzufrieden sein müssten: | ||
| + | Kann es sein, dass Sie bei der Auseinandersetzung mit dem Problem etwas erkannt haben? | ||
| + | - Wie war die Stimmung in Ihrem Team? Gab es Konfliktsituationen? | ||
| + | - Welche Aufgaben müssen unbedingt erledigt werden, welche Probleme müssen unverzüglich gelöst werden? | ||
| + | - Welches Ziel haben Sie für Ihre nächste Arbeitsphase? | ||
| + | - Was ist Ihnen heute besonders gut gelungen? | ||
| + | - Auf welche kommenden Arbeitsschritte freuen Sie sich besonders? | ||
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| + | ==== Quellennachweis ==== | ||
| + | Weisen Sie alle in diesem Dokument verwendeten **Fremdmaterialien** (z. B. Piktogramme, | ||
| + | mittels **Dateinamen**, | ||
| + | |||
| + | ==== Umfang der Projektdokumentation ==== | ||
| + | Die **Projektdokumentation** ist im Umfang von **mindestens 5 Normseiten** zu erstellen. | ||
| + | Nicht zur Textmenge gehören das **Inhaltsverzeichnis**, | ||
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| + | ==== Technische Vorgaben der Dokumentation ==== | ||
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| + | **Dateiname: | ||
| + | ``Klasse-Teamname-Dokumentation`` | ||
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| + | **Container: | ||
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| + | **Inhaltsverzeichnis: | ||
| + | Hyperlinks erzeugen | ||
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| + | **Export: | ||
| + | „interaktiv“-Preset mit mindestens **144 dpi** | ||
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| + | **Auflösung: | ||
| + | UHD-1 | ||
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| + | **Layout: | ||
| + | Verwenden Sie für die Dokumentation der unterschiedlichen Phasen **eigene Seiten** | ||
| + | (ähnlich wie beim Erstellen einer Präsentation). | ||
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| + | ===== Lernprodukt 02: Projektarbeit ===== | ||
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| + | Die unterschiedlichen Arbeitsaufträge erfordern **unterschiedliche Erzeugnisse**. | ||
| + | Es ist darauf zu achten, dass die finalisierten Abgaben **inhaltlich, | ||
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| + | ==== Technische Umsetzung ==== | ||
| + | Die finalisierte Projektarbeit ist **technisch einwandfrei** und entspricht dem **aktuellen Stand der Technik** | ||
| + | (z. B. Auflösung, Seitenverhältnisse, | ||
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| + | ==== Funktionalität ==== | ||
| + | Die **Funktionalität und Bedienung** der finalisierten Projektarbeit ist gewährleistet. | ||
| + | Falls die Bedienung nicht intuitiv umgesetzt ist, liegt eine **Benutzerinformation oder ein geeignetes zusätzliches Mittel** vor. | ||
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| + | ==== Gestalterische Umsetzung ==== | ||
| + | Für die Projektarbeit wurden **gestalterische Grundgesetze** eingehalten | ||
| + | (z. B. Farbkontrast, | ||
| + | Berücksichtigung von visueller Hierarchie, passender Einsatz von Schriftschnitten, | ||
| + | einheitliche Liniendicke, | ||
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| + | ===== Lernprodukt 03: Präsentation ===== | ||
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| + | ==== Sinn und Zweck der Präsentation ==== | ||
| + | Während **15 Minuten (+/- 3 Minuten)** gewähren Sie den anderen Teams einen **Einblick in Ihren Projektverlauf**. | ||
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| + | ==== Präsentationstermine (Prüfungsgespräche) ==== | ||
| + | Ihre **Projektpräsentation** halten Sie im Team am dafür vorgesehenen Datum ab. | ||
| + | Falls ein Teammitglied nicht vor Ort an der Präsentation teilnehmen kann, | ||
| + | so kann dessen Präsentationssequenz mittels **Livestream** oder einer **vorgängig aufgezeichneten Videosequenz** (welche in die Präsentation eingebunden ist) kompensiert werden. | ||
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| + | Teammitglieder, | ||
| + | müssen ein **Prüfungsgespräch zum Modulprojekt und zur Projektdokumentation** des eigenen Teams ablegen. | ||
| + | Daraus erfolgt eine **individuelle Teilnote**, welche **gleich gewichtet** ist wie die Präsentation. | ||
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| + | Für einen möglichen **Prüfungstermin** müssen Sie sich selbst bemühen. | ||
| + | Sollten sowohl die Präsentationsteilnahme als auch das Prüfungsgespräch **bis zum Modulende ausstehend** bleiben, | ||
| + | erfolgt der **Moduleintrag „Pnab“ (Prüfung nicht absolviert)**. | ||
| + | Dieser Eintrag hat zur Folge, dass das **EFZ (eidgenössisches Fähigkeitszeugnis)** nicht ausgestellt werden kann. | ||
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| + | ==== Aufbau der Präsentation ==== | ||
| + | Der folgende Aufbau soll als **Themenabfolge für die Präsentation** verwendet werden. | ||
| + | Abhängig von Ihrem Präsentationstermin und Ihrem Projektstand kann der Aufbau angepasst oder erweitert werden. | ||
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| + | ==== Begrüssung & Vorstellung des Teams ==== | ||
| + | * Begrüssung des Publikums | ||
| + | * Vorstellung der Teammitglieder und deren Verantwortlichkeiten mittels **Organigramm** | ||
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| + | ==== Einleitung ==== | ||
| + | * Einleitung und **Erläuterung des Grunds** der Präsentation | ||
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| + | ==== Agenda ==== | ||
| + | * Kurze Übersicht zum **Präsentationsablauf** | ||
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| + | ==== Optional: Glossar ==== | ||
| + | * Erläuterung der wichtigsten **Begriffe zum Projekt** | ||
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| + | ==== Rückblick “Planungsphase“ ==== | ||
| + | * Präsentieren und erklären Sie die vom Team entwickelten **Projektunterlagen**, | ||
| + | - angewendete Kreativitätstechniken | ||
| + | - erstellte Personas | ||
| + | - Projektstrukturplan | ||
| + | - Projektablaufplan | ||
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| + | ==== Rückblick “Entscheidungsphase“ ==== | ||
| + | * Präsentieren Sie, **wie und weshalb** Sie sich für Ihr Vorgehen und Ihre Lösungen entschieden haben. | ||
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| + | ==== Rückblick “Realisierungsphase“ ==== | ||
| + | * Führen Sie Ihr **finalisiertes Produkt** vor und/oder lassen Sie das Publikum dieses anwenden. | ||
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| + | ==== Rückblick “Kontrollphase“ ==== | ||
| + | * Präsentieren Sie Ihrem Publikum das **Vorgehen während der Kontrollphase**. | ||
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| + | ==== Ausblick ==== | ||
| + | * Legen Sie **Ansätze zur Weiterentwicklung** Ihres Projekts vor. | ||
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| + | ==== Fazit zur Arbeit im Team ==== | ||
| + | * Reflektieren Sie die **eigene Arbeit im Team** | ||
| + | * Nennen Sie mindestens **3 negative und 3 positive Ereignisse / Erfahrungen** | ||
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| + | ==== Abschlussfragen ==== | ||
| + | * Richten Sie gezielt **Fragen an Personen aus dem Publikum** und starten Sie eine **offene Fragerunde**. | ||
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| + | ==== Präsentationsabschluss ==== | ||
| + | * Beenden Sie Ihre Präsentation mit einem **prägnanten Abschluss** | ||
| + | * **Bedanken Sie sich** beim Publikum für das gezeigte Interesse. | ||
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| + | ==== Umfang der Präsentation ==== | ||
| + | * **Dauer:** 15 Minuten (+/- 3 Minuten) | ||
| + | * **Redezeit: | ||
| + | * **Sprache: | ||
| + | * **Medientypen: | ||
| + | (z. B. „Präsentationsslides“ & „Flipchart“). | ||
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| + | ==== Technische Vorgaben der Präsentation ==== | ||
| + | **Dateiname: | ||
| + | ``Klasse-Teamname-Präsentation`` | ||
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